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Formation de Formateurs occasionnels

Durée : 2 jours
Tarif Inter : 1200 €
Tarif sur mesure : Nous consulter
Référence : 1FOC

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Programme Public & Pré-requis Organisation

Présentation

Être formateur ne s’improvise pas. Avoir des connaissances ne signifie pas pour autant savoir les transmettre. Cette formation vous permettra d’expérimenter pendant 2 jours une boîte à outils pour concevoir et animer une action de formation en toute confiance.

Vous mettrez en pratique des techniques d’animation variées et ludiques. Vous pourrez ainsi favoriser les apprentissages de vos participants, créer un cadre sécurisant et générer une dynamique de groupe positive.

Objectifs

  • Comprendre le processus d’apprentissage et la pédagogie pour adultes
  • Définir des objectifs pédagogiques et un déroulé
  • Concevoir des activités et supports pédagogiques
  • Maîtriser les techniques d’animation d’un groupe de stagiaires
  • Evaluer l’action de formation et son suivi

Programme

  1. Comprendre les principes de la formation

    • Les différences entre tuteur et formateur.
    • Le rôle du formateur.
    • Les principes de la pédagogie pour adultes.
    • Le processus d’apprentissage.
    • Les clés d’une formation efficace.
    • Echanges, partage de pratiques.
  2. Motiver un adulte à apprendre

    • Les sources de motivation en formation.
    • Les points clés à adopter dans l’attitude du formateur.
    • La prise en compte des résistances au changement.
    • Etude de cas : Analyse d’exemples vécus par les participants, échanges de pratiques.
  3. Définir un déroulement bien adapté aux participants et aux objectifs visés

    • Identifier les objectifs pédagogiques.
    • Situer les difficultés et bien positionner la progression.
    • Faciliter les apprentissages.
    • Choisir les méthodes pédagogiques les mieux adaptées.
    • Varier les approches.
    • Respecter la chronobiologie.
  4. Élaborer les bons supports pédagogiques, pour le formateur et pour les participants

    • Établir le scénario de l’animation.
    • Concevoir les supports participants adaptés à leurs besoins : présentation, exercices, jeux pédagogiques.
    • Concevoir des supports d’aide à la mémorisation et à l’application terrain.
  5. Animer la formation avec aisance

    • Bien se préparer.
    • Sécuriser les participants et susciter leur engagement.
    • Bien utiliser le non-verbal.
    • Gérer son temps de parole.
    • Utiliser avec fluidité les supports et matériels lors de l’animation.
    • Maîtriser l’animation des techniques de pédagogie active.
    • Conduire les débriefings d’exercices et les feed-backs.
    • Mises en pratique devant les autres participants
  6. Exploiter la dynamique de groupe à des fins pédagogiques

    • Susciter la participation et l’intérêt.
    • Vérifier la compréhension.
    • Utiliser le groupe pour avancer.
    • Mise en situation : Simulation d’animation avec prise en compte des différentes attitudes des participants.
  7. Évaluer les acquis et la satisfaction de la formation

    • Introduire des modalités ludiques d’évaluation.
    • S’appuyer sur les évaluations pour aider les participants à progresser.
    • Evaluer la satisfaction.
    • Mesurer l’acquisition des compétences.
    • Analyser le transfert des acquis.
    • Evaluer le retour sur investissement.
    • Mise en situation : S’entraîner à conclure une session de formation en utilisant le feedback et les outils d’évaluation.
Formations à distance
En inter et en intra entreprise

Contactez-nous :
training@softeam.fr
+33 (0)6 07 78 24 18
Prochaines dates
Du 17 au 18 décembre 2020

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