• Comprendre le bienfondé d'une démarche d'écoconception
• Mettre en œuvre les bonnes pratiques, les outils 
• Utiliser efficacement des référentiels disponibles et adaptés au projet
• Eco-concevoir son service ou son produit numérique
• Rendre la démarche d'écoconception systématique 
• Mesurer la performance environnementale de son produit (logiciel, site web)
• Identifier les premiers pas de la mise en œuvre

Introduction    

• Présentation du mode de fonctionnement et de la disponibilité / durée

Méthodologie

• Rappels et constats
• Ecoconception produit physique vs numérique
• Gains attendus : Volume, pertinence, efficience, durabilité, déchets
• Mes actions pour :  Volume, pertinence, efficience, durabilité, déchets
• Liaisons écoconception et écosystème NR
• Les référentiels : RGAA, RGPD, GR491

Eco-concevoir

• Software Value Map et Analyse d'impact
• Faire converger les efforts
• Example pratique de convergence NR
• Validation acquis
• Les 5 axes de l'écoconception :  sobriété, qualité, efficience, maintenabilité, évolutivité 
• Grille d'analyse de performance de développement
• Intégration du NR dans l'agilité
• Questions / Réponses - Résumé partie précédentes
• Les outils de l'agilité de l'organisation
• Adoption des DoR DoD
• Bonnes pratiques issues des référentiels (GR491, RGESN, AFNOR SPEC)
• Bonnes pratiques de développements 
• Impacts du non-respect des bonnes pratiques

Mise en œuvre concrète

• Réduire le volume
• Pertinence
• Efficience
• Déchets
• Votre périmètre d'action
• Les scores et dashboard
• Les outils de la mesure
• Sobriété de la donnée
• Votre Quick Win NR
• Références internes

Conclusion    

• Retours à chaud, Questions / Réponses

• Développeurs Full Stack
• Architectes applicatifs

Softeam Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux stagiaires :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports didactiques pour apporter des connaissances communes.
• Mises en situation de réflexion sur le thème du stage et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux de Softeam, les stagiaires sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un carnet de notes est offert. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins : permet de récolter des informations sur le stagiaire (profil, formation, attentes particulières, ...).
• Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation : 

• Évaluation continue des acquis via des questions orales, exercices / projet fil rouge, des QCM, des cas pratiques et mises en situation.

A la fin de la formation : 

• Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation du formateur des compétences acquises par les stagiaires.
• Questionnaire de satisfaction à chaud : permet de connaître le ressenti des stagiaires à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid : permet d'évaluer les apports réels de la formation et leurs mises en application au quotidien.